La iniciativa forma parte de la apuesta del IES por un nuevo modelo de patio escolar más inclusivo, con vegetación y con zonas de mayor polivalencia. Se pretende valorizar e incorporar al patio espacios existentes de carácter agroambiental, más naturalizados, como una zona de frutales, huerto, jardín forestal y compostaje. Las actuaciones están incluidas en un Proyecto de Innovación Educativa durante el curso actual 2020-2021, con el apoyo del departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
El centro contó hace unos días con la ayuda de un grupo de personas de la región francesa de Aquitania, a través del programa europeo Erasmus+ y con la colaboración de la asociación navarra Nuevo Futuro.
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