“El informe PISA evalúa las competencias de jóvenes de 15 años de 60 países “
La jornada, que llevaba por título ‘Equidad y excelencia de los sistemas educativos. Análisis a partir de PISA 2012. La situación de España’, estaba organizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa con la colaboración del Gobierno de Navarra. Participaron expertos educativos de todas las Comunidades Autónomas y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para analizar las mejoras que deben acometerse en el sistema educativo español para avanzar en la excelencia.
El documento de conclusiones consideraba la equidad como “el gran valor” de los sistemas educativos y, por ello, aboga por avanzar en las políticas de inclusión y de compensación. Su diagnóstico ha puesto de manifiesto que existe “un espacio de mejora para los resultados globales de España”, ya que el promedio es “ligeramente inferior” a los países de la OCDE, si bien Navarra quedó muy por encima de esa media. Por ello, el estudio alienta a las administraciones y a los centros escolares a plantear planes de mejora que tiendan, por un lado, a reducir el número de alumnos que no llegan al rendimiento esperado y, por otro, a conseguir que cada persona desarrolle el máximo de sus competencias.
La jornada la inauguró la presidenta del Gobierno de Navarra, Yolanda Barcina, que estuvo acompañada por el director general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Alfonso González; el consejero de Educación, José Iribas; la delegada del Gobierno en Navarra, Carmen Alba, y la alcaldesa de Estella, Begoña Ganuza.
